H3C 智慧教室中控管理系统方案配置指导

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

目  录

1 方案介绍··· 1

1.1 概述·· 1

1.2 组网架构·· 1

2 智慧教室互动智控主机iCE550· 1

2.1 简介·· 1

2.2 产品特点·· 2

2.3 设备外观及其说明·· 3

2.4 接口连接与配置·· 4

2.4.1 视频线连接与配置·· 4

2.4.2 音频线的连接·· 7

2.4.3 USB控制线的连接与配置·· 8

2.4.4 中控网络的连接与配置·· 9

2.4.5 中控串口连接与配置·· 10

2.4.6 红外控制的连接与配置·· 11

2.4.7 通断检测的连接与配置·· 11

2.4.8 互联设备接口（A-NET）的连接与配置·· 12

2.4.9 弱电继电器Relay接口的连接与配置·· 13

2.5 常见问题排障思路·· 13

2.5.1 HDMI没有画面输出·· 13

2.5.2 画面显示不全·· 14

2.5.3 A-OUT音频输出口音量小·· 14

2.5.4 中控控制面板按钮操作无反馈·· 14

2.5.5 物联网平台上中控对接的设备显示离线·· 14

3 物联网平台··· 14

3.1 物联网平台功能·· 14

3.2 账号授权机制·· 15

3.3 登录物联网平台·· 15

3.3.1 登录平台·· 15

3.3.2 创建租户账号·· 16

3.3.3 创建应用项目和空间管理·· 17

3.3.4 创建应用账号·· 18

3.3.5 进入应用·· 18

4 智慧教室应用··· 20

4.1 概述·· 20

4.2 用户管理·· 21

4.3 教室与教室设备管理·· 23

4.3.1 教室创建·· 23

4.3.2 设备管理与配置·· 24

4.4 教室控制·· 29

4.4.1 教室控制·· 29

4.4.2 策略控制·· 33

4.5 （可选）基础配置·· 39

4.5.1 课表管理·· 39

4.5.2 人员管理·· 47

4.5.3 资产管理·· 50

4.5.4 策略管理·· 52

4.5.5 工单系统·· 59

4.6 （可选）系统配置·· 61

4.6.1 应用对接·· 61

4.6.2 个性设置·· 64

4.6.3 全局配置·· 65

4.7 （可选）教室管控·· 66

4.7.1 教室概览·· 66

4.7.2 教室控制·· 67

4.7.3 教室巡视·· 72

4.8 （可选）智能运维·· 75

4.8.1 运维概览·· 75

4.8.2 智能巡检·· 77

4.9 （可选）消息中心·· 80

4.9.1 消息模板·· 80

4.10 （可选）应用系统·· 81

4.11 （可选）统计分析·· 82

4.11.1 教室设备使用情况·· 82

4.11.2 投影仪灯时统计·· 85

4.11.3 告警统计与分析·· 85

 

1 方案介绍

1.1  概述

从2012年以来，国家一直大力投入教育信息化建设，从基础设施建设阶段，信息化建设全面铺开，到多媒体教学环境数字化转型，再到空中课堂让每一个学生都享有公平公正的教学资源。教学内容数字化，教学模式创新化，教学资源均衡化的教学场所成为了“课堂革命”号角吹响以来的重要议题，作为课堂教学改革的重要支撑，适应教育教学新趋势的课堂重构势在必行。

作为师生教与学核心的场所教室，正迎来了前所未有的变革：从秧苗式固定不变的桌椅，到自由组合的研讨桌椅；从单向灌输的PPT讲解，到各种新兴智能化教学软硬件加持的双向互动；从单一教室的本地教学，到“三个课堂”式的教育均衡化发展……看得见的物理环境改造背后，是看不见的理念创新、技术创新和实践创新。而作为教育信息化的领导企业，H3C是“智慧教室”新时代的倡导者、探索者和实践者。

1.2  组网架构

H3C智慧教室在多媒体教室的基础上，整合前沿科学技术，通过智能终端、控制设备、软件工具、优质资源等应用与课堂教学的深度融合，实现了课堂管理、教学互动、数据采集、教学评价、资源获取、智能录播、跨域扩展、环境感知等功能。

图1-1 智慧教室方案整体架构

 

2 智慧教室互动智控主机iCE550

2.1  简介

H3C iCE550智慧教室互动智控主机是H3C自主研发的全新的智慧教室多媒体主机，配合H3C智慧教室综合管理平台，可对多媒体教室等多种教学环境中的设备进行统一管控和智能运维。

H3C iCE550智慧教室互动智控主机具备丰富的接口，可接入各类主流教学设备，如电脑、投影、幕布、功放、交互大屏等；同时强大的平台技术架构，可兼容各种主流教学软件，实现远程教学，录播，课堂测验，师生互动等场景化应用。iCE550具备统一认证、统一运维、统一告警、数据分析等系统功能，最大程度地简化教师的操作流程，降低学校的维护成本，让智慧教室一键可得。

图2-1 iCE550智慧教室互动智控主机组网示意图

 

2.2  产品特点

·     自定义情景，复杂操作一键完成。

¡     支持灵活定义情景模式，实现智能控制多种教室设备。例如上课模式、下课模式、远程授课模式、听课模式。

¡     教室设备的主要操作可通过一个触摸屏完成。例如投影开/关、录播启动/停止、扩音高/低等。

·     可互动教学，提高教学效率。

¡     支持无线投屏，学生可分享讨论题材，实现师生双向互动。

·     多视窗交互，内置教学工具，提升投影仪教室的教学体验。

¡     针对使用最多的投影仪多媒体教学，提供便捷的批注、白板功能和多视窗呈现方式，提升教师上课的便利性。

·     接口丰富，接入各类教学设备。

¡     提供多种接口，例如USB、GE、RS232、RS485、I/O、HDMI、LINE、红外、弱继电器等，可接入各类主流教学设备，如电脑、投影、幕布、功放、交互大屏等。

¡     可扩展物联网接入，支持教室灯光、空调、窗帘、温湿度等终端控制。

2.3  设备外观及其说明

H3C iCE550智慧教室互动智控主机支持音视频输入输出、网络交换、USB、串口等多种接口，详细接口如下图2-2所示。各个接口连接的线缆需根据实际情况选择适当的长度，可以选择使用成品线或者自制线缆接头。

图2-2 iCE550面板接口

 

表2-1 接口列表

接口	接口说明
HDMI-IN1、HDMI-IN2、HDMI-OUT1、HDMI-OUT2	视频输入输出接口，全尺寸HDMI接口
MIC-IN、A-OUT	音频输入输出接口，凤凰端子
USB-PC、USB-TP、USB	连接设备，USB-TypeA
RJ-45网口	连接网络
COM1、COM2、COM3、COM4	RS-232串口，凤凰端子
COM5、COM6	RS-232/485复用串口，凤凰端子
IR-serial1、IR-serial2	红外接口，凤凰端子
I/O1、I/O2	电平检测接口，凤凰端子
NET	主控机A-NET专用网络接口,能向外提供24V DC A-NET网络供电
电源接口	圆形接口，接24V/2.5A的电源适配器给设备供电
Relay1、Relay2	弱电继电器接口，凤凰端子

 

2.4  接口连接与配置

2.4.1  视频线连接与配置

1. 视频输入输出连接

 

# HDMI-OUT2为主输出口，连接触控显示器或智慧屏教学一体机HDMI-IN口。HDMI-OUT1为副输出口，连接投影仪或智慧屏教学一体机HDMI-IN口，此接口可在设置界面中设置复制HDMI-OUT2画面，或仅显示“主视窗”画面。

图2-3 HDMI-OUT接口

 

# 连接无误时，HDMI-OUT2输出画面如下：

图2-4 HDMI-OUT2输出画面

 

# HDMI-IN2为主输入口，缺省处于开启状态，连接教室PC或智慧屏教学一体机背后OPS的HDMI-OUT口。HDMI-IN1为副输入口，缺省处于关闭状态，可在设置界面中启用，连接额外的教室PC或笔记本电脑的HDMI-OUT口。

图2-5 HDMI-IN接口

 

# HDMI-IN1和HDMI-IN2都开启并连接无误时，输出画面如下：

图2-6 HDMI-IN视频源画面

 

2. 视频输入输出配置

 

# 设置HDMI-OUT1的输出模式，“裁切方式”选择“复制模式”时，HDMI-OUT1和HDMI-OUT2的输出内容一致；选择“窗口模式”时，HDMI-OUT1输出内容是HDMI-OUT2输出内容的“主视窗”。

图2-7 设置HDMI-OUT1的输出模式

 

# 设置HDMI-IN1的信号输入，“信号输入”选择“双路输入”时，将会开启HDMI-IN1的信号输入功能。

图2-8 设置HDMI-IN1的信号输入

 

3. 保存

# 修改完毕中控配置后，点击页面右上角“保存”来保存配置并重启。

图2-9 保存配置

 

2.4.2  音频线的连接

 

# 音频MIC-IN输入口的3针分别为左声道、接地、右声道。若音频处理器采用双声道输出，则音频处理器输出对应声道连接MIC-IN；若音频处理器采用单声道输出，则接地对接地，另一根线将导线对半分为两根，分别接到左声道和右声道。

# 音频A-OUT输出口的3针分为左声道、接地、右声道。若音频处理器采用双声道输入，则音频处理器输入对应声道连接A-OUT；若音频处理器采用单声道输入，则接地对接地，再将左右声道两股线拧成一股，接到接地线外的另一根线上。

图2-10 音频输入输出口

 

2.4.3  USB控制线的连接与配置

1. USB控制线接线

 

# USB-PC口用于连接教学电脑或者智慧屏教学一体机的OPS，实现中控反向控制电脑，使用的线为双公USB-A（扁口）线，反控电脑不需要配置，也不需要安装驱动。

# USB-TP口用于连接触控显示器或者智慧屏教学一体机，使用的线为双公USB-A（扁口）转USB-B（方口）线，连接显示器和智慧屏教学一体机，不需要配置，也不需要安装驱动。

图2-11 USB口

 

2. USB控制配置

# “反控设备”根据反控设备连接的是“笔记本”还是“教学电脑”进行选择。“反控设备分辨率”根据反控电脑系统中HDMI输出的分辨率进行填写。“无线反控模式”根据USB-TP连接的是鼠标还是触控显示器或智慧屏教学一体机进行选择。

图2-12 USB控制配置

 

2.4.4  中控网络的连接与配置

1. 中控网线的连接

# 中控有6个千兆网口，均为二层网口，支持二层交换功能，不支持PoE供电。当需要连接的设备较多网口不足时，可通过增加交换机来拓展网络接口。中控触摸屏、交换机以及录播主机需连接到中控网口。

图2-13 中控网口

 

2. 中控网络的配置

 

# 在“网络配置 > 网络设置”的配置界面中填写主IP相关网络信息，填写完成后保存配置并重启。

图2-14 中控网络的配置

 

2.4.5  中控串口连接与配置

# 中控有6个串口，其中com1～com4为RS-232串口，com5～com6为RS-232/485二选一复用口。

图2-15 中控串口

 

1. RS-232串口的连接

# RS-232串口接口为随机附带的凤凰端子，需自制线缆，接口为3针，分别为Tx输出端、接地、RX接收端。与受控设备对接时，Tx接RX，RX接TX，地接地。若受控设备端为9针接头母头，则2，3，5针分别为Tx，RX，接地；若受控设备端为9针接头公头，则2，3，5针分别为Rx，TX，接地。

# 投影仪、音频处理器、录播主机等设备需要连接到RS-232接口上。

2. RS-485串口的连接

# RS-485串口接口也是随机附带的凤凰端子，需自制线缆，接口为2针，分别为A和B。与受控设备对接时，A接A，B接B。

# 能耗监测模块需要连接到RS-485接口上。

3. RS-232和RS-485串口的配置

# RS-232和RS-485串口的配置需要在中控逻辑编程软件“Visusl Logic Degsin”中修改，需要中控与触摸屏定制服务实施技术人员进行配置。

2.4.6  红外控制的连接与配置

1. IR-Serial红外接口的连接

 

# IR-Serial红外接头为随机附带的凤凰端子，需自制线缆，接口为2针。随中控包装附带的有红外发射棒，红外发射棒有两根引线，纯黑的一根线接地。接好线后，需要将红外发射棒的发射端贴近受控设备的红外接收端，若线材不够长，需自制延长线缆。

# 使用中控控制空调时，红外发射棒接口端接到IR-Serial接口上，发送端贴到空调的红外接收接口处。

图2-16 IR-Serial红外接口

 

2. IR-Serial红外接口的配置

IR-Serial红外发射的配置需要在中控逻辑编程软件“Visusl Logic Degsin”中修改，需要中控与触摸屏定制服务实施技术人员进行配置。

2.4.7  通断检测的连接与配置

1. I/O通断检测接口的连接

 

# I/O通断检测接口接头为随机附带的凤凰端子，需自制线缆，接口为2针。

# 使用中控检测门禁时，将门禁的引线对应接到I/O口，当门禁触发低电平时，I/O通断检测接口便会触发中控执行相应策略的动作。

图2-17 I/O通断检测接口

 

2. I/O通断检测接口的配置

# I/O通断检测接口的配置需要在中控逻辑编程软件“Visusl Logic Degsin”中修改，需要中控与触摸屏定制服务实施技术人员进行配置。

2.4.8  互联设备接口（A-NET）的连接与配置

1. 互联设备接口的连接

 

# 互联设备接口接头为随机附带的凤凰端子，需自制线缆，接口为4针，附带24V/1A供电输出。接线时与互联设备的24V，Y，Z，接地一一对应连接。

# media-pci电源控制器连接到此接口时，只需连接Y和Z即可，24V和接地不需要连接。

# 幕布、投影仪、电视、智慧教学一体机等需要控制供电的设备连接到media-pci上，即可实现使用中控来控制教学设备的供电和断电。

图2-18 互联设备接口

 

2. 互联设备接口的配置

# 互联设备接口的配置需要在中控逻辑编程软件“Visusl Logic Degsin”中修改，需要中控与触摸屏定制服务实施技术人员进行配置。

2.4.9  弱电继电器Relay接口的连接与配置

1. 弱电继电器Relay接口的连接

 

# 弱电继电器Relay接口接头为随机附带的凤凰端子，需自制线缆，接口为2针。接线时将接口串联到用电器的正极或负极的导线即可。

# 需要通过中控来控制窗帘电机（24V 2A规格）时，需将窗帘电机连接到此接口。

图2-19 弱电继电器Relay接口

 

2. 弱电继电器Relay接口的配置

# 弱电继电器Relay接口的配置需要在中控逻辑编程软件“Visusl Logic Degsin”中修改，需要中控与触摸屏定制服务实施技术人员进行配置。

2.5  常见问题排障思路

2.5.1  HDMI没有画面输出

出现这种现象时，可以从下面几点进行排查：

1. 检查HDMI输出和输入线缆

(1)     检查线缆是否插错接口，或者没有插到底。

(2)     检查是否插入了HDMI-IN2，当中控处于“直通模式”时，没有插入HDMI-IN2时不会有输出。

(3)     检查电脑是否接在了HDMI-IN1“笔记本”接口上，而系统配置页面“信号输入”中的“双路输入”没有开启，“双路输入”缺省处于关闭状态。

2. 检查中控“授课系统”供电

查看中控的后置供电灯是否亮起，若中控供电了，而后置供电灯没有亮起，可能是kernel4文件太老，需要更新。

2.5.2  画面显示不全

画面显示不全时（底部视频资源栏不显示），检查输出是否接在了HDMI-OUT1“投影仪”接口上，而系统配置页面中的“裁剪方式”选择了“窗口模式”。中控的主输入口和主输出口分别为HDMI-IN2“教学电脑”接口和HDMI-OUT2“触摸屏”接口。接到HDMI-OUT1接口上时，如果需要显示底部的视频资源栏，需要将系统配置页面中的“裁剪方式”配置为“复制模式”。

2.5.3  A-OUT音频输出口音量小

检查音频输入设备的音量设置，将音量提高。若音频输入设备的音量均已提升到最大，A-OUT口输出声音仍然很小，请联系技术支持人员调整系统音量。

2.5.4  中控控制面板按钮操作无反馈

请通过Ping操作来检查中控和中控控制面板的网络连接是否正常。当中控和中控控制面板的网络连接异常时，操作中控控制面板的按钮时将无法执行任何动作。

2.5.5  物联网平台上中控对接的设备显示离线

1. 检查设备是否上电

检查该设备是否已经上电。

2. 手动操作激活设备上线

由于接口无法感知的工作机制，导致在未手动操作过对接设备的情况下中控不会向物联网平台主动上报该设备的状态（通常由于中控异常关机或重启导致）。这种情况下需要手动在中控控制面板上操作一下离线的设备，使中控上报一次设备的运行记录，此时该设备即可在平台上显示在线。

3 物联网平台

 

3.1  物联网平台功能

物联网平台可以管理H3C及H3C认证的物联网设备，并进行物联网业务的配置。

物联网平台的主要功能如下：

·     系统管理：认证设备、上传版本文件和管理租户管理员的账号。

·     平台管理：创建应用、管理应用管理员和空间管理员账号。

·     应用中心：为应用/空间配置业务，监视应用的数据。

3.2  账号授权机制

为了隔离平台管理和业务配置，物联网平台为账户进行了分级分权，不同授权级别的账号能够使用的功能不同。物联网平台共有四个授权级别的账号，按照授权级别从高到底排序为：

(1)     系统管理员：仅有系统管理权限，可以创建租户账号，无法配置业务。默认账号与密码为admin、admin。

(2)     租户管理员：有平台管理和应用中心权限，可以为账号授权应用管理员和空间管理员权限。默认账号与密码为[email protected]、tenant@Passw0rd。

(3)     应用管理员：有应用中心的权限，可以对应用进行实时监控、设备管理、空间管理、配置管理、查看消息等操作。

3.3  登录物联网平台

3.3.1  登录平台

 

(1)     物联网平台支持HTTP和HTTPS服务，在Web浏览器输入物联网平台的IP地址和端口号http://ip-address:10081或者https://ip-address:10443，回车即可进入物联网平台的Web登录页面。

(2)     选择“平台应用”，输入系统管理员的缺省用户名admin、密码admin和验证码，然后点击<登录>按钮即可登录到物联网平台的系统管理页面。

图3-1 物联网平台登录页面

 

3.3.2  创建租户账号

物联网平台支持租户间的业务互相隔离。用户可以通过账号管理功能添加租户，并在租户下绑定租户管理员账号，租户管理员账号拥有平台管理和应用中心的权限，可以在平台管理中进一步授权空间管理员和应用管理员。

(1)     在左侧导航栏中选择“账号管理 > 租户账号”，在“租户账号”页面点击<添加租户>按钮可手动添加租户。

图3-2 添加租户

 

(2)     点击<添加账号>按钮可手动添加租户账号，在弹窗中填写用户账号、密码、确认密码、所属租户等信息，点击<确认>按钮，平台将新建租户管理员账号并绑定租户。

图3-3 添加租户账号

 

(3)     选择租户管理员账号，在操作栏中选择“进入平台”选项，系统会自动使用租户管理员账号登录物联网平台，也可在登录界面直接输入租户管理员账号的用户名和密码进入对应的平台。

图3-4 进入平台

 

3.3.3  创建应用项目和空间管理

(1)     进入平台后，在页面左侧导航栏选择“应用管理 > 项目管理”进入“项目管理”页面，点击<添加项目>按钮即可创建项目。

图3-5 添加项目

 

(2)     选择“智慧教室应用”模板，并根据提示填写项目信息即可完成项目创建。

图3-6 智慧教室应用

 

3.3.4  创建应用账号

(1)     在左侧导航栏中选择“应用管理 > 应用账号”，进入“应用账号”页面。在租户账号下可以创建应用账号，并且可以为应用账号设置权限，限制访问特定的平台应用。点击<添加分组>按钮即可创建新分组。

图3-7 添加分组

 

(2)     选中已经创建的分组，点击<添加>按钮可创建应用账号，填写相关信息并点击<确定>按钮。

图3-8 创建应用账号

 

(3)     点击应用账号操作列中的“授权项目”赋予该账号可访问的应用项目。可在物联网平台登录界面输入该账号直接登录进入“应用中心”。

图3-9 授权项目

 

3.3.5  进入应用

(1)     点击页面顶部的“业务组件 > 应用中心”进入应用中心。

图3-10 应用中心

 

(2)     选择应用进入智慧教室应用页面。

图3-11 进入智慧教室应用

 

(3)     智慧教室应用页面。

图3-12 智慧教室应用

 

4 智慧教室应用

 

4.1  概述

智慧教室应用综合管理平台，采用物联网平台架构，满足系统快速对接，支持本地化部署，实现了教室与平台间的视频、音频、传感以及控制数据的网络融合。以扎实的基础服务和高度的融合开放支撑上层业务，可实现教室控制、智能运维、告警、故障处理、数据分析，让教室设备可控制，让运维更灵活，让告警更及时，让故障处理更迅速，让数据可分析，让教学更智能。

智慧教室应用可以进行智能化设备的控制和监控，并进行相关数据的统计和展示。智慧教室应用的主要功能如下：

·     教室控制：

¡     教室概览：教室、设备、课程、告警相关统计数据展示。

¡     教室控制：教室设备、课表、告警相关数据展示，策略及教室绑定设备的执行，常用操作管理执行。

¡     教室巡视：教室摄像头画面轮询、摄像头控制。

·     设备管理：进行设备分类管理、设备管理、设备分配。

·     智能运维

¡     运维概览：多维度统计的告警数据展示，AI巡检结果展示。

¡     智能巡检：智能巡检策略配置。

·     统计分析：教室、设备使用情况统计，投影仪数据统计，告警数据统计分析。

·     应用系统：应用系统跳转。

·     基础配置

¡     资产管理：资产的管理。

¡     教室管理：教室分类的管理、教室的管理和配置。

¡     课表管理：教学科目管理、学期管理、课表编排。

¡     人员管理：教职工信息管理。

¡     策略管理：情景策略、定时策略、巡检策略、告警策略、全局策略管理配置。

¡     工单系统：工单管理。

·     系统配置

¡     用户管理：角色、用户的管理配置。

¡     应用对接：应用系统对接管理。

¡     个性设置：系统界面设置、统计数据展示配置。

¡     全局配置：课表联动配置。

·     消息中心

¡     消息模板：消息模板配置管理。

4.2  用户管理

 

进行应用的角色和用户管理。在智慧教室应用的顶部导航栏选择“系统配置 > 用户管理”，进入用户管理页面。角色后的括号中的数字，表示该角色下存在的用户数。

图4-1 用户管理页面

 

1. 添加角色

添加角色，在图4-1中点击<添加角色>按钮，进入角色添加页面，输入角色名称（必填），点击<确定>按钮完成角色添加。

图4-2 角色添加页面

 

2. 添加用户

添加用户，在图4-1中点击<添加用户>按钮，进入用户添加页面。输入姓名（必填）、工号（必填）、密码（非必填，不填默认使用Passw0rd!!作为密码）、手机号（必填）、邮箱（必填）、IC卡号，点击<确定>按钮完成用户添加。

图4-3 添加用户

 

3. 更换用户角色

用户角色更换，在图4-1中点击“换角色”，进入“换角色”弹窗页面，点击角色下拉框，在下拉框中选择角色，点击<确定>按钮，完成角色更换。

图4-4 角色选择弹窗

 

4. 修改用户密码

用户密码修改，在图4-1中点击“更多操作”，在下拉框中选择“修改密码”，进入密码修改页面。输入原始密码（必填）、密码（必填）、确认密码（必填、和密码保持一致），点击<确定>按钮完成密码修改。

图4-5 密码修改页面

 

5. 重置用户密码

用户密码重置，在图4-1中点击“更多操作”，在下拉框中点击“重置密码”，在弹窗中点击<确定>，完成密码重置（重后的密码为Passw0rd!!）。

4.3  教室与教室设备管理

4.3.1  教室创建

(1)     在页面顶部导航栏点击“基础配置 > 教室管理”进入教室管理页面。

图4-6 教室管理

 

(2)     点击左侧教室列表上的“新增”进入教室新增页面，在弹出的“新增”页面中“是否教室”选择“否”可创建校区、教学楼或楼层。

图4-7 教室管理新增页面

 

(3)     “是否教室”选择“是”可创建教室，输入教室名称、选择所属校区、教学楼和教学楼分组，选择教室类型，输入座位数、选择教室控制模式（多选）、输入教室功率最大阈值、输入描述，点击<确定>按钮完成添加。

图4-8 新增教室

 

4.3.2  设备管理与配置

(1)     在页面顶部导航栏点击“设备管理”进入设备管理页面。

图4-9 设备管理页面

 

(2)     点击左侧的“设备分类”页签，然后点击<新增分类>按钮，根据提示填写信息来新增设备分类。智慧教室应用默认已将常用设备进行纳管分类，可根据需要重新进行管理设备分类。

图4-10 新增分类

 

(3)     点击刚刚新增的设备分类，然后点击“绑定设备型号”右侧的“编辑”，最后点击“绑定设备型号”右侧的“添加”来绑定设备型号，选择完成后依次点击<确定>和<完成>按钮。

图4-11 绑定设备型号

 

(4)     点击左侧的“设备添加”页签，然后点击<添加设备>按钮，填写设备信息后点击<确定>按钮。如果设备存在序列号，序列号需填写到“设备标识”中。

图4-12 添加设备

 

(5)     点击左侧的“设备分配”页签，然后选择需要绑定设备的教室，点击<分配设备>按钮，选择需要绑定到教室的设备，点击<确定>按钮即可将设备绑定到教室中。

图4-13 分配设备

 

(6)     点击设备列表中iCE550操作列的“查看”，进入设备详细信息界面。

图4-14 查看iCE550

 

(7)     点击“子设备管理”页签，然后点击<绑定子设备>按钮，勾选所有跟中控控制相关的设备并点击<确定>按钮。跟中控控制相关的设备如中控触摸屏、投影仪、空调、幕布、media-pci电源管理器、智慧教学一体机等。

 

图4-15 绑定子设备

 

(8)     点击需要配置的子设备操作列的“配置”，进入设备指令配置页面。

图4-16 配置子设备

 

(9)     点击<新增指令>按钮，选择需要配置的功能并填写对应的mqtt cmd指令号，功能和指令号需要参考《join number和mqtt cmd总表》，由项目实施技术人员填写。

图4-17 新增指令

 

(10)     在“基本信息”页签可配置设备的基础信息。

图4-18 配置基本信息

 

(11)     在“参数配置”页签，中控和摄像头可配置rtsp视频流地址，摄像头视频流地址可从学校网络管理员处获取，若流地址中已包含用户名和密码，则无需单独配置用户名和密码。中控的rtsp视频流地址格式是主码流：rtsp://【中控IP】:6880/screen，次码流：rtsp://【中控IP】:6880/hdmi0。核心板IP、SIM卡IP和SIM卡Port为可选配置项目，可由项目实施技术人员填写。

图4-19 参数配置

 

(12)     流地址配置完成后即可在“教室控制”页面看到摄像头（左侧）和中控（右侧）画面。在中控的“流媒体配置”页面需进行主/次码流的设置。

图4-20 查看画面

 

4.4  教室控制

4.4.1  教室控制

(1)     点击页面顶部导航栏的“教室管控 > 教室控制”，在教室列表中选择需要控制的教室，点击“进入”。

图4-21 进入教室

 

(2)     进入教室后，界面显示如下。

图4-22 教室显示

 

(3)     下拉到设备列表，点击设备右侧的“操作”即可进入设备单独控制界面。在“设备控制”栏目选择相应的操作后点击“设置”，即可对设备下发指令，页面会显示当前设备的操作状态。不同的设备控制界面有所不同。

图4-23 中控控制

 

图4-24 电源管理器控制

 

图4-25 幕布控制

 

图4-26 投影仪控制

 

4.4.2  策略控制

(1)     点击页面顶部导航栏的“基础配置 > 策略管理”，再点击左侧导航栏的“一键情景”进入一键情景配置页面。

图4-27 一键情景

 

(2)     一键情景默认存在“上课”和“下课”模板，点击齿轮下的编辑，进行情景内容设置，然后点击开启按钮激活情景。

图4-28 编辑情景

 

(3)     设置情景内容：

a.     选择需要执行动作的设备。

b.     选择需要执行的动作。

c.     执行动作的状态。

d.     设置完成后点击<保存>按钮。

图4-29 设置情景内容

 

(4)     设置好“上课”、“下课”情景模式后，可在“教室控制”页面进入教室后一键执行策略。

图4-30 执行策略

 

(5)     一键情景模式也可自己添加和编辑，点击<添加策略>按钮进入一键情景添加页面。

图4-31 添加一键情景

 

(6)     编辑一键情景时，点击“添加情景”即可添加多条指令，，遵循从上到下执行指令的顺序，添加完成后点击<保存>按钮。

图4-32 添加情景

 

(7)     定时策略可设定情景模式的执行时间，在“策略管理”页面的左侧导航栏选择“定时策略”，然后选择教室，点击<添加策略>按钮进入定时策略添加界面。

图4-33 添加定时策略

 

(8)     可设置定时策略的循环类型为特定时间点单次执行，或者一段时间内循环执行。

图4-34 编辑定时策略

 

(9)     全局策略可同时对多个教室下发指令，进入“全局策略”页面，点击<添加策略>按钮，填写策略信息并点击<保存>按钮。

图4-35 添加全局策略

 

(10)     勾选全局策略，可查看各教室是否已配置，没有配置的教室可点击“进入”跳转到策略添加页面。

图4-36 查看教室策略配置

 

(11)     全局策略支持在所有教室下配置名称一致的一键情景或巡检策略，其中策略的具体执行动作可根据教室使用场景进行配置。全局策略可用于教室批量执行同一操作，如上课、下课、巡检等。

图4-37 编辑全局策略

 

(12)     配置好全局策略后，可在“教室管控 > 教室控制”中执行，先勾选需要执行的教室，再点击需要执行的全局策略，即可同时让多个教室执行策略。

图4-38 执行全局策略

 

4.5  （可选）基础配置

4.5.1  课表管理

主要维护课表的相关内容，完成教学科目、学期设置、课表编排的管理配置，为应用进行基础功能配置。

1. 教学科目

 

在智慧教室应用的顶部导航栏选择“基础配置 > 课表管理”，在左侧导航栏点击“教学科目”，进入教学科目管理页面。

图4-39 教学科目

 

(1)     添加教学科目。

¡     单独添加，在图4-39中点击<新增学科>按钮，进入教学科目新增页面。输入学科名称（必填）、选择教师（必选，数据来源请参见4.5.2  人员管理）、输入描述（非必填），点击<确定>按钮，完成学科添加。

图4-40 学科添加页面

 

¡     批量导入，在图4-39中点击“批量导入”，然后在下拉框点击“批量导入”，进入批量导入页面。点击“下载模板”进行模板下载，模板填写完成后，点击<选择文件>按钮，选择填写完成的模板文件，点击<确定>按钮完成教学科目批量导入。

图4-41 学科批量导入页面

 

(2)     编辑教学科目，在图4-39教学科目列表右侧点击“编辑”，进入教学科目编辑页面。输入学科名称（必填）、选择教师（必选）、输入描述（非必填），点击<确定>按钮完成学科编辑修改。

图4-42 编辑教学科目

 

2. 学期设置

 

进行学期的管理设置。在左侧导航栏点击“学期设置”，进入学期管理页面。

图4-43 学期管理页面

 

(1)     新增学期

a.     新增学期，在图4-43中点击<新增学期>按钮，进入新增学期页面。输入学期名称（必填）、选择起止时间（必选）、输入课节数（必填）、描述（非必填）、节次输入（必填，时间不能冲突），完成后点击<确定>按钮完成添加。

图4-44 新增学期页面

 

b.     复制学期，在图4-43中点击学期列表右侧的“复制”，进入学期新增页面，会将所选择学期的课节数、课节时间自动填充到新增学期页面的表单中。输入学期名称（必填）、选择起止时间（必选），其他配置项如果无需修改，直接点击<确定>按钮即可完成添加。

图4-45 新增学期复制页面

 

(2)     编辑学期，在图4-43中的学期列表中点击“编辑”，进入学期编辑页面。课节数不可调整，修改完毕其他配置项后，点击<确定>按钮完成修改。

图4-46 编辑学期页面

 

3. 课表编排

 

进行课表的编排。在左侧导航栏点击“课表编排”，进入课表管理页面。可以按照日期和学期进行课表筛选展示。

图4-47 课表管理页面

 

(1)     添加课表

¡     单独添加，在图4-47点击进入课表添加页面（可以根据教师名称/学科名称搜索教学科目）。选择对应的科目，点击<下一步>按钮。进入排课配置页面，在页面选择是否重复（是：选择不同周数这个时间点进行排课，可以选择每周、单周、双周进行筛选，可以通过勾选、取消勾选选择特殊的周数；否：表示只在本周的这个时间进行排课），点击<确定>按钮完成课表添加。

图4-48 选择学科

 

图4-49 排课配置

 

¡     批量添加，在图4-47点击“批量导入”，然后在下拉框中点击“批量导入”，进入批量导入页面。点击“下载模板”，进行模板下载，填写完成后，点击<选择文件>按钮，选择填写完成的模板文件，点击<确定>按钮完成课表批量导入。

图4-50 课表批量导入

 

(2)     编辑课表，在图4-47点击对应的课表，会弹出课表的详情，点击“编辑”，进入课表编辑页面。选择课表，点击<确定>按钮编辑课表。

图4-51 编辑课表

 

(3)     删除课表

¡     单独删除，在图4-47点击对应的课表，会弹出课表的详情，点击“删除”，在弹窗中点击<确定>按钮，完成单节课表删除。

¡     批量删除，在图4-47点击“批量导入”，在下拉框中点击“删除课表”，进入课表批量删除页面。选择学期(必选)、教室名称，点击<确定>按钮，完成课表删除。未选择教室时，将会删除该学期所有教室的课表。

图4-52 批量删除课表

 

(4)     导出课表，在图4-47点击“批量导入”，在下拉框中点击“批量导出”，会导出当前教室的课表。

4.5.2  人员管理

 

教职工信息支持页面直接录入，或者通过平台数据集成功能从第三方教学系统中同步。教职工信息可用于完成教学科目及课表的配置，IC卡号可以按照课表排课系统下发到中控系统，用于教室刷卡机权限联动。

在智慧教室应用的顶部导航栏选择“基础配置 > 人员管理”，进入人员管理页面。

图4-53 人员管理未绑定数据源页面

 

图4-54 人员管理已绑定数据源页面

 

1. 添加数据源

 

在物联网平台顶部导航栏选择“物联业务 > 物联网中台”，然后在页面左侧导航栏点击“模型管理”进入“模型管理”页面。

图4-55 物联网中台人员管理数据源配置

 

2. 数据源管理

(1)     绑定数据源，在图4-53中点击<绑定数据源>按钮，进入数据源绑定页面。选择数据源，点击<确定>按钮，完成数据源绑定。

图4-56 绑定数据源页面

 

(2)     更换数据源，在图4-54中点击<更新数据源>按钮，进入数据源更换页面。重新选择数据源，点击<确定>按钮，完成数据源更换。

图4-57 数据源更换页面

 

(3)     解绑数据源，在图4-54中点击<解绑数据源>按钮，在弹窗中点击<确定>按钮，完成数据源解绑。

3. 添加人员

·     单独添加，在图4-54中点击<新增>按钮，进入人员添加页面。输入教师姓名（必填）、选择教师性别（必选）、输入教室ID(必填)、输入教师IC卡号（必填）、输入教师手机号（必填），点击<确定>按钮完成添加。

图4-58 新增人员

 

·     批量导入，在图4-54中点击<批量导入>按钮，进入批量导入页面。点击“下载模板”，进行模板下载，填写完成后，点击<选择文件>，选择填写完成的模板文件，点击<确定>按钮，完成人员批量导入。

4.5.3  资产管理

 

主要进行智慧教室的资产管理。在智慧教室应用的顶部导航栏选择“基础配置 > 资产管理”，进入资产管理页面。可以按资产名称、使用状态、维保状态进行筛选。

图4-59 资产管理页面

 

1. 添加资产

·     单独添加，在图4-59中点击<添加资产>按钮，进入资产添加页面。

a.     输入资产名称（必填）、选择资产位置（必选，下拉列表是教室列表）、资产标识（必填）、资产类别（非必填）、型号（非必填）、购买日期（可选）、使用时长（非必填，单位：月）、使用寿命（非必填，单位：月）、实物快照（可以选择图库中图片，也可以自定义上传图片）。

b.     填写完成后，点击<保存>按钮，完成资产添加。

图4-60 资产添加页面

 

·     批量导入，在图4-59中点击“批量导入”，然后在下拉框中点击“批量导入”。

a.     点击“下载模板”进行模板下载。

b.     点击<上传文件>按钮将填写完成的模板文件进行上传。

c.     点击<确定>完成批量导入。

2. 资产编辑

在图4-59中的资产列表右侧，点击“编辑”，进入资产编辑页面，根据实际情况进行编辑修改，填写完成后，点击<保存>按钮完成编辑。

图4-61 资产编辑页面

 

3. 删除资产

·     单独删除，在图4-59中点击资产列表右侧“删除”，在弹窗中点击<确定>按钮，完成删除操作。

·     批量删除，在图4-59中资产列表复选框中勾选对应的资产，点击“批量导入”，然后在下拉框中选择“批量删除”，在弹窗中点击<确定>按钮即可批量删除对应的资产。

4.5.4  策略管理

1. 一键情景

请参见4.4.2  策略控制。

2. 定时策略

请参见4.4.2  策略控制。

3. 巡检策略

在教室下配置设备的正常条件，当巡检策略执行时，检测设备是否正常运行，进行应用下的设备监控。

在智慧教室应用的顶部导航栏选择“基础配置 > 策略管理”，在左侧导航栏选择“巡检策略”进入巡检策略管理页面。

图4-62 巡检策略管理页面

 

(1)     添加巡检策略

a.     在图4-62中点击<添加策略>按钮，进入巡检策略添加页面。

图4-63 添加巡检策略页面一

 

图4-64 添加巡检策略页面二

 

b.     输入策略名称（必填）、描述（非必填）、图标（可以选择图库中的图片，也可以自定义上传图片）。

c.     点击选择设备，进入设备选择页面，选择设备后点击<确定>按钮，完成设备选择。

图4-65 巡检策略设备选择页面

 

d.     选择设备后，点击“巡检条件”，在下拉框中会展示可检测的设备属性，选择判断方式，设置具体的值，即可完成一个巡检条件的配置。

e.     点击“添加巡检”，添加一个新动作。重复c、d，即可配置新的巡检条件。

f.     点击巡检条件右侧的，删除对应的巡检条件。

g.     定时时间设置，点击循环类型输入框，可以选择单次、每天、每周、每月、工作日。点击执行日期输入框，可以选择开始时间和结束时间。点击时间点输入框，选择定时策略执行的具体时间点。点击“添加时间点”，进行时间点添加。点击时间点右侧的，进行时间点的删除。

h.     点击<保存>按钮，完成巡检策略的配置。

(2)     执行巡检策略，点击图4-62中齿轮图标下的“执行”，进行巡检策略的执行操作。

(3)     启用/禁用巡检策略，点击图4-62中的图标，即可禁用巡检策略。禁用后图标会变灰，再次点击即可启用。

4. 告警策略

告警策略，根据设备型号配置告警条件，开启告警后，当设备触发告警条件时，会产生告警并按照指定的方式（语音、短信、邮件）推送给配置的人员。

推送网关

用户可以通过推送网关功能添加告警信息的推送，然后在“告警策略”管理页面选择告警信息的推送方式，配置成功后，告警信息可以推送至用户。

配置推送网关的具体步骤为：在物联网平台管理页面的左侧导航栏中选择“运维监控 > 推送网关”选项，进入推送网关页面。点击<添加推送>按钮，用户可以在弹窗中选择短信、邮件或语音播报的推送类型，配置完成后点击<确定>按钮完成操作。

·     当选择短信的推送类型时，需要选择运营商并输入KEY和SN。

·     当选择邮件的推送类型时，需要输入协议类型、服务器地址、邮箱和授权码。

·     当选择语音播报的推送类型时，需要选择运营商并输入KEY、SN和templateId。

图4-66 添加推送

 

 

告警策略配置

在智慧教室应用的顶部导航栏选择“基础配置 > 策略管理”，在左侧导航栏选择“告警策略”进入告警策略管理页面。

图4-67 告警策略管理页面

 

(1)     告警通知配置

a.     在图4-67中点击<告警通知>按钮，进入告警通知管理页面。

图4-68 告警通知管理页面

 

b.     教室选择，点击第一个输入框，在下拉框中选择教室。

图4-69 选择教室

 

c.     告警级别选择，点击第二个输入框，在下拉框中选择告警级别。

图4-70 选择告警级别

 

d.     通知方式选择，点击第三个输入框，在下拉框中选择通知方式。

图4-71 选择通知方式

 

e.     消息模板选择，点击第四个输入框，在下拉框中选择需要使用的消息模板（消息模板配置请参见4.9.1  消息模板）。

图4-72 选择消息模板

 

f.     通知人员选择，点击第五个输入框或“重新选择”，在弹窗中选择要通知的人员，点击<确认>按钮，完成人员选择。

图4-73 选择通知人员

 

g.     新增告警通知，在图4-68中点击“添加告警通知”，可以添加多条告警通知。在通知列表右侧点击，可以删除告警通知。填写完成后，点击<保存>按钮。

(2)     编辑告警策略，在图4-67中点击齿轮图标的“编辑”进入告警策略配置页面。勾选对应的属性，设置告警级别、操作符、对应的值。完成告警规则的配置后，点击<保存>按钮完成配置。未勾选的属性不会保存。

图4-74 告警策略配置页面

 

(3)     启用/禁用告警策略，点击图4-67中的图标，即可禁用告警策略。禁用后图标会变灰，再次点击即可启用。

5. 全局策略

请参见4.4.2  策略控制。

4.5.5  工单系统

 

在智慧教室应用的顶部导航栏选择“基础配置 > 工单系统”,,进入工单系统管理页面。可以按工单名称进行模糊搜索，按工单优先级、工单来源、工单类型、工单状态进行筛选。

图4-75 工单系统管理页面

 

1. 工单添加

在图4-75中点击<新增>按钮，进入工单新增页面：

(1)     填写标题（必填）、工单内容（必填）、选择教室（必选）、工单优先级（必选，分为普通/紧急/特急）、工单来源（必选，自主创建）、工单类型（必选，分为设备告警/设备故障/设备维修）、工单描述（选填）。

(2)     点击<存草稿>按钮将工单存为草稿，草稿可以再次编辑。点击<确定>按钮，完成添加工单。

图4-76 工单新增页面

 

2. 工单处理

工单状态不同，对应的处理方式不同，不同状态的工单可以进行转换。

(1)     在图4-76中新增工单时，点击<存草稿>按钮，工单为“草稿”状态。点击<确定>按钮，工单为“待处理”状态。

(2)     “草稿”状态工单可以编辑，点击“草稿”状态工单操作列的“编辑”，进入编辑页面，编辑完毕后，点击<存草稿>按钮，工单为“草稿”状态。点击<确定>按钮，工单为“待处理”状态。

(3)     点击“待处理”状态工单操作列的“退回完善”，工单状态转换为“草稿”状态。点击“待处理”状态工单操作列的“转处理”，工单状态转换为“处理中”状态。

(4)     点击“处理中”状态工单操作列的“已完成”，工单状态转换为“已完成”状态。

(5)     点击“已完成”状态工单操作列的“未解决”，工单状态转换为“处理中”状态。点击操作列的“已解决”，工单状态转换为“已解决”状态。

(6)     点击工单操作列的“删除”，工单状态转换为“已删除”状态。

(7)     点击工单操作列的“查看”，可以查看工单的相关信息。

4.6  （可选）系统配置

4.6.1  应用对接

 

主要用于和第三方系统进行对接。在智慧教室应用的顶部导航栏选择“系统配置 > 应用对接”进入应用对接管理页面。可以按应用名称进行模糊搜索。

图4-77 应用对接管理页面

 

1. 添加应用

在图4-77中点击<新增应用>按钮，进入新增对接应用页面。

·     选择标准应用，选择应用模板（必选）。

·     选择自定义应用，进行自定义应用添加，输入应用名称（必填）、上传图标（必选）、填写描述信息（选填）。

·     点击<确认>按钮完成添加。

图4-78 新增标准对接应用页面

 

图4-79 新增自定义对接应用页面

 

2. 查看应用

在图4-77中点击对应的应用进入应用对接详情页面。

图4-80 应用对接详情页面

 

3. 编辑应用

在图4-80中点击自定义应用对接详情页面的“编辑”，进入对接应用编辑页面，根据需求修改完毕后，点击<确认>按钮完成编辑。标准应用不可编辑。点击“应用主页”后的“修改”，在输入框中输入主页地址，点击<确认>按钮完成修改。

图4-81 对接应用编辑页面

 

4.6.2  个性设置

进行平台个性化展示、数据统计分析展示配置。

1. 界面设置

 

进行平台个性化展示配置。在智慧教室应用的顶部导航栏选择“系统配置 > 个性设置”，进入“界面设置”配置页面。

(1)     输入平台中文名（选填）、平台英文名（选填）、上传logo（非必选）、版权信息（选填）、选择首页（非必选）。

(2)     点击<保存>按钮，保存修改。点击<重置>按钮，然后在弹窗中点击<确定>按钮，恢复为默认配置。

图4-82 界面设置页面

 

2. 统计设置

 

进行数据统计分析展示配置。点击“统计设置”页签，进入统计设置页面。

(1)     设备分类展示配置，在复选框选择设备分类，点击<保存>按钮，完成配置。

(2)     教室类型展示配置，在复选框选择教室类型，点击<保存>按钮，完成配置。

图4-83 统计设置页面

 

4.6.3  全局配置

主要进行课表联动配置，配置上下课执行上课模式、下课模式的时间。课间时间小于等于15min时不会自动联动上下课模式。课表联动配置修改后，第二天才会生效。

在智慧教室应用的顶部导航栏选择“系统配置 > 全局设置”，进入全局配置页面。在输入框中输入时间（取值范围为0～120之间的整数，单位为分钟），点击<保存>按钮完成配置。

图4-84 全局配置页面

 

4.7  （可选）教室管控

4.7.1  教室概览

教室相关数据统计。在智慧教室应用的顶部导航栏选择“教室管控 > 教室概览”，进入教室概览页面，该页面会展示教室、设备以及告警等相关信息。

图4-85 教室概览页面

 

4.7.2  教室控制

 

展示教室相关的数据，进行教室设备的控制。在智慧教室应用的顶部导航栏选择“教室管控 > 教室控制”，进入教室控制页面。

图4-86 教室控制页面

 

1. 全局策略批量执行

在pic_5_12_1图4-86中的执行策略展示的是全局策略。在页面左侧导航栏勾选教室前的复选框，点击对应的策略，在弹窗中点击<确定>按钮，会在勾选的教室下执行该策略。

2. 教室控制详情

在图4-86中教室列表右侧的操作列点击“进入”，进入教室控制详情页面。

图4-87 教室控制详情第一部分页面

 

图4-88 教室控制详情第二部分页面

 

图4-89 教室控制详情第三部分页面

 

(1)     切换摄像头，在图4-87中点击左侧下拉框，进行摄像头切换。右侧画面展示的是显示在中控视频流中对应的画面。

(2)     策略执行，在图4-87中点击对应的策略，在弹窗中点击<确定>按钮，在教室下执行该策略。

(3)     常用操作管理，将设备的常用操作提取出来，一键执行。

a.     添加常用操作，在图4-87中点击，进入常用操作添加页面。输入名称（必填），选择设备（必选）、选择动作（必选）、图标（必选）、描述（选填），点击<确定>按钮完成添加。

图4-90 常用操作添加页面

 

b.     编辑常用操作，在图4-87中常用操作列表中点击齿轮图标中的“编辑”，进入操作编辑页面，根据实际需求进行修改，点击<确定>按钮完成编辑。

图4-91 常用操作编辑页面

 

c.     执行常用操作，在图4-87中常用操作列表中点击齿轮图标中的“执行”，在弹窗中选择执行动作，点击<确定>按钮完成执行。

图4-92 常用操作执行弹窗

 

(4)     设备操作，在图4-88设备列表点击操作列的“操作”进入设备操作页面。上方展示设备状态、设备各个属性的状态，下方展示可下发的设备操作。

图4-93 设备操作页面

 

a.     动作执行，在图4-93中选择对应属性的值，点击“设置”进行命令执行。

b.     设置设备故障，在图4-93中点击“设为故障”，在输入框输入故障描述，点击“确定”完成故障添加。故障添加完成后，图中“设为故障”会变成“撤销故障”。

图4-94 故障设置页面

 

图4-95 故障撤销页面

 

c.     撤销故障，在图4-95中点击“撤销故障”，在弹窗中点击<确定>按钮完成故障撤销。

 

(5)     策略列表，在图4-88策略列表中，点击“策略列表”、“已执行策略”、“待执行策略”，查看策略的相关情况。

图4-96 教室控制详情策略列表页面

 

图4-97 教室控制详情已执行策略列表页面

 

图4-98 教室控制详情待执行策略

 

a.     查看策略详情，在图4-96、图4-98点击详情，进入策略详情查看页面。

b.     策略执行结果查看，在图4-97中点击“执行结果”列的“失败”或者“成功”，在弹窗中查看策略执行结果。

4.7.3  教室巡视

展示教室摄像头画面，类似于一个监控室，可以查看每个教室的摄像头，并进行教室摄像头控制。在智慧教室应用的顶部导航栏选择“教室管控 > 教室巡视”，进入教室巡视页面。

图4-99 教室巡视页面

 

1. 主摄像头选择

当教室存在多个摄像头时，在图4-99左侧导航栏点击教室下摄像头名称前的单选框，在弹窗中点击<确认>按钮，将该摄像头设置为主摄像头。该操作会将此摄像头置为默认轮询播放的主摄像头。当教室存在多个摄像头且没有选择主摄像头时，默认展示第一个摄像头的画面。当教室下仅存在单个摄像头时，则该摄像头为主摄像头。

2. 摄像头切换

(1)     选择轮播列表，在图4-99中点击左下角的“选择”，进入轮播摄像头选择页面。选择对应的教室，点击<确定>按钮完成选择，对应教室下主摄像头会进入滚动轮询列表中。

图4-100 轮播摄像头选择页面

 

(2)     画面展示个数选择，在图4-99中顶部点击，切换一宫格、四宫格、九宫格进行摄像头画面展示。

(3)     手动切换摄像头，在图4-99中底部点击分页按钮、进行摄像头手动切换。

(4)     自动轮播摄像头，在图4-99中顶部点击进行轮播时间选择，再点击开始轮播，点击停止轮播。

(5)     全屏播放，在图4-99中顶部点击即可进行全屏播放。

3. 摄像头控制

主要对摄像头进行控制。在图4-99中点击摄像头的“详情”，进入摄像头控制页面。

图4-101 摄像头控制页面

 

(1)     方向控制，在图4-101中点击“云控制”上的各个朝向按钮，改变摄像头的拍摄方向。

(2)     画面缩放，在图4-101中点击放大画面，点击缩小画面。

4.8  （可选）智能运维

4.8.1  运维概览

将项目下的告警数据进行展示，告警主要来源于巡检策略、告警策略的触发，以及手动设置故障产生的告警。

在智慧教室应用的顶部导航栏选择“智能运维 > 运维概览”，进入运维概览页面。该页面展示了故障教室信息、告警信息以及AI巡检记录。

图4-102 运维概览

 

1. 故障教室列表

在图4-102中点击左侧包含故障教室数量的方框，进入告警列表页面。展示了故障教室（存在严重告警的教室为故障教室）名称以及故障教室下的告警数量。

图4-103 故障教室页面

 

2. 告警列表

在图4-102中点击右侧包含严重告警、一般告警、未处理数量的方框，进入告警列表页面。通过告警级别、处理状态、教室名称进行告警列表筛选。

图4-104 运维概览告警列表页面

 

(1)     告警处理，在图4-104中点击告警列表操作列的“处理”，进入告警处理页面，页面展示了设备故障的详情。输入描述（非必填），点击<确定>按钮完成告警处理。

图4-105 告警处理页面

 

(2)     告警转工单，在图4-104中点击告警列表操作列的“转工单”，在弹窗中点击<确定>按钮，该告警会被处理，且生成工单进入工单系统。

3. AI巡检记录

在图4-102中点击右侧包含严重告警、一般告警、未处理数量的方框，在下方会展示AI巡检记录，可以通过AI方式、巡检教室名称进行筛选。

图4-106 AI巡检记录页面

 

4.8.2  智能巡检

AI巡检策略是通过对教室设备播放的音频、视频、音视频内容进行AI识别的方式，完成对教室下的主要设备的功能巡检。

在智慧教室应用的顶部导航栏选择“智能运维 > 智能巡检”，进入智能巡检页面。

图4-107 智能巡检管理页面

 

1. 智能策略添加

在图4-107中点击<添加策略>按钮进入智能策略添加页面，在页面输入名称（必填）、上传图标（可以选择图库中图片，也可以自定义上传图片）、填写描述信息（选填），点击<保存>按钮，完成智能策略添加。

图4-108 智能策略添加页面

 

2. 智能策略编辑

在图4-107中点击已添加策略的齿轮图标的“编辑”进入智能策略编辑页面，根据需要修改策略的相关信息，点击<保存>按钮完成智能策略编辑。

图4-109 智能策略编辑页面

 

3. 智能策略配置

在图4-107中的教室列表右侧操作列点击“进入”，进入智能策略配置页面。音频巡检是通过检测声音是否正常播放，判断设备是否正常运行；视频巡检是通过检测画面是否正常播放，判断设备是否正常运行。

图4-110 智能策略配置

 

(1)     AI方式选择，在图4-110中选择AI方式，AI方式分为音频、视频、音视频。

(2)     设备开启，在图4-110中点击设备开启，在下拉框选择该教室下的一键情景策略，通过配置的一键情景策略进行设备开启。在配置智能策略前，需要进行配置设备开启一键情景策略。

(3)     设备关闭，在图4-110中勾选“巡检完毕后关闭设备”（可选），然后点击“设备关闭”，在下拉框选择该教室下的一键情景策略，通过配置的一键情景策略进行设备关闭。未勾选“巡检完毕后关闭设备”，则不存在“设备关闭”选择框。

(4)     定时时间设置，定时设置选择“是”，进行定时设置。在图4-110点击“循环类型”输入框，可以选择单次、每天、每周、每月、工作日。点击“执行日期”输入框，可以选择开始时间和结束时间。点击“时间点”输入框，选择定时策略执行的具体时间点。点击“添加时间点”，进行时间点添加。点击时间点右侧的，删除时间点。

(5)     保存配置，在图4-110中点击<保存>按钮，保存配置。

4. 智能策略启用/禁用

启用/禁用智能策略，在图4-107中点击，即可禁用定时策略，点击后图标会变灰，再次点击即可启用。

4.9  （可选）消息中心

4.9.1  消息模板

可以通过消息模板功能配置推送告警消息的内容格式。在智慧教室应用的顶部导航栏选择“消息中心 > 消息模板”，进入消息模板管理页面。

图4-111 消息模板管理页面

 

1. 消息模板添加

在图4-111中点击<添加模板>按钮，进入消息模板添加页面。

·     输入模板名称（必填）、输入模板内容（必填，点击关键字，将关键字填充进模板内容），点击<完成>按钮，完成模板添加。

·     点击<重置>按钮，清空模板名称、模板内容。

·     在模板预览中可以查看告警信息样例。

图4-112 消息模板添加页面

 

2. 消息模板编辑

在图4-111中点击模板操作列的“编辑”，进入消息模板编辑页面，可以根据需要进行修改。

图4-113 消息模板编辑页面

 

3. 消息模板删除

在图4-111中点击模板操作列的“删除”，在弹窗中点击<确定>按钮，完成消息模板删除。

4.10  （可选）应用系统

展示在应用对接（具体配置请参见4.6.1  应用对接）中添加的应用，用户可以在应用系统中直接进入对接的应用。

在智慧教室应用的顶部导航栏选择“应用系统”，进入应用系统页面。在图4-114中点击对应系统，跳转进入对应的系统。

图4-114 应用系统页面

 

4.11  （可选）统计分析

4.11.1  教室设备使用情况

进行教室、设备、课节数据统计展示。在智慧教室应用的顶部导航栏选择“统计分析”，进入“教室设备使用情况”页面后，可以查看教室数量统计、设备使用率统计、教室使用率统计、教室课节使用率统计相关信息。

图4-115 教室设备使用情况

 

1. 教室数量统计

在“教室数量统计”栏目，可以查看教室总数、教室种类占比、正在使用以及故障教室数量。

图4-116 教室数量统计图

 

2. 设备使用率统计

统计设备使用率和平均使用率。按设备分类统计教室内一个月、3个月、半年的使用率。根据课表计算，教室上课即认为教室内所有设备处于使用中，某设备分类使用率=该分类所有设备的使用课时÷该分类所有设备的总课时，使用率越高表示设备使用更频繁。

图4-117 设备使用率统计页面

 

3. 教室使用率统计

统计教室平均使用率、教室分类使用率、教室使用趋势。点击“近1月”、“近3月”、“近半年”可以进行统计维度切换。根据课表计算，教室上课即认为教室处于使用中，某教室类型使用率=该类型所有教室的使用课时÷该类型所有教室的总课时，使用率越高表示该类教室使用更频繁。根据个性设置（参见4.6.2  2. 统计设置）中选择的教室分类进行展示。

图4-118 教室使用率统计页面

 

4. 教室课节使用率统计

统计教室课节使用率。点击“近1月”、“近3月”、“近半年”可以进行统计维度切换。按教室课节统计不同类型教室一个月、3个月、半年的使用率情况。根据课表计算，教室上课即认为教室处于使用中，某一节某教室类型的使用率=该节数该教室类型的所有教室的排课总数÷该节数该教室类型的所有教室的总课节数，如单一课节段排课太密集可适当调整排课系统。

图4-119 教室课节使用率统计页面

 

4.11.2  投影仪灯时统计

进入“投影仪灯时统计”页面后，可以查看投影灯泡数量统计、投影灯泡使用损耗分析、投影灯泡累计使用时长相关信息。

图4-120 投影仪灯时统计页面

 

4.11.3  告警统计与分析

进入“告警统计与分析”页面后，可以查看告警统计、教室告警排行、设备告警排行相关信息。

图4-121 告警统计与分析页面